河北专升本艺术类数据,专业/录取率/考试科目/招生学校等？

今天给大家带来的是艺术类专业分析，通过数据变化，来帮你深度解析河北专升本~

24/25年的接本萌新们，数据可以很直观的反映出专接本的考情，咱们可以认真参考奥~

1-考情一览

艺术类在河北专升本考试中录取率还是很高的为62.66%，在专接本整体录取率中排名第二高。公办录取率为10.57%，艺术类是公办招生最低的大类，并且没有一类院校的招生。

2-考试内容

23年河北专升本艺术类共招生12个专业，其中联考专业有7个，5个都是单独专业。

艺术类各专业考试科目分为公共课和专业课，公共课考察内容相同，只考公共英语，满分为100分。

专业课具体内容如图所示，有笔试部门有面试部分，笔试部门的考试时间和其他大类同一天考试，面试部门会单独发布时间安排。艺术类公共课+专业课的满分为340分。

3-艺术类数据分析

（招生计划变化/分数线/录取率/公办民办分数线）

招生计划

艺术类招生计划总人数在连续增长，从21年的4265人增加到23年的4451人，23年扩招了116人。

23年共有5个专业缩招，其中缩招最多的是环境设计联考专业，缩招了85人。

23年共有6个专业扩招，其中扩招最多的是产品设计联考专业，扩招了168人。

招生院校

下图为23年河北专升本艺术类各院校招生人数，一共招生4451人，其中二类公办院校招生751人，独立院校招生420人，民办院校招生3280人，一类公办没有招生。

二类公办院校有8个：

沧州师范学院（74人）、河北环境工程学院（55人）、河北民族师范学院（60人）、衡水学院（125人）、廊坊师范学院（55人）、石家庄学院（130人）、唐山学院（190人）、张家口学院（62人）

独立院校有2个：

华北理工大学轻工学院（330人）、石家庄铁道大学四方学院（90人）

民办院校有7个：

保定理工学院（60人）、河北传媒学院（410人）、河北东方学院（230人）、河北科技学院（270人）、河北美术学院（1960人）、河北外国语学院（200人）、燕京理工学院（150人）

其中招生人数最多的院校是河北美术学院（1960人），其次是河北传媒学院（410人），招生人数最少的院校是廊坊师范学院（55人）。

分控线

通过21-23年分控线的变化可以看出，经过22年的大幅涨分后，23年有一多半的专业分数线下降了。其中舞蹈联考，表演，音乐联考连续两年控线上涨，只有动画专业连续两年分数线下降。

23年涨分最多的是舞蹈联考专业，上涨10分，为175分。

23年分控线最高的是音乐联考专业，分控线为208分。分控线最低的是广播电视编导联考专业，只有100分。

录取率

通过23年录取率变化可以看出，除了环境设计联考专业录取率下降了外，其他的专业录取率都是上涨的。其表演专业的录取率上涨最多，录取率达到了281.51%，这里泡泡老师说明一下为什么录取率会有高于100%的情况，当参加考试的人数低于招生计划时会出现超百的录取率。

23年所有专业中录取率最低的专业是视觉传达设计联考，录取率为46.71%。

就业方向

1-音乐表演：

主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，在歌舞剧院（团）、文教单位等进行音乐演出。歌舞剧院（团）：音乐演出、器乐演奏、钢琴伴奏、演奏指挥、舞蹈伴舞、和声合唱；文教类单位：歌唱演出、舞蹈表演。

2-音乐学：

主要研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的基本知识和技能，涉及声乐、器乐、民乐、作曲等多个方面，进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲等。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。文艺团体：合唱和声、音乐表演、演出指挥； 广播、影视类企业：音乐创作、编曲作曲； 音乐教育类机构：音乐教学； 医疗机构：音乐治疗。

3-舞蹈表演：

主要研究表演学、舞蹈学等方面的基本知识，并接受舞蹈、形体相关的训练，进行伴舞、编舞、舞蹈表演、舞蹈教学等。例如：舞剧的演出，歌唱表演的伴舞，群舞、双人舞、独舞造型动作的编排，儿童的舞蹈教学和形体训练等。文艺团体：舞蹈表演、剧目排练、演出伴舞、舞蹈编排； 艺术教育类机构：舞蹈教学、形体教学。

4-舞蹈学：

主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训练，在艺术院校、艺术团体、文化宫，青少年宫等单位进行舞蹈的教学和指导等。常见的舞蹈有古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞、拉丁舞、华尔兹、探戈等。艺术类院校、教育机构：舞蹈教学、舞蹈指导； 文艺团体：舞蹈演员。

5-舞蹈编导：

主要研究舞蹈学、表演学等方面的基本知识和技能，包括舞蹈、舞剧的创作和编导理论、人体动作编创技巧、舞蹈音乐赏析等，在文艺表演团体进行舞蹈、舞剧动作和造型的创作、编导等。例如：《千手观音》、《大梦敦煌》等舞剧的创作、编排，春节、元宵节等节日晚会舞蹈演出的设计、编导等。文艺团体：舞蹈创作、舞蹈编导、舞剧编导、演出设计。

6-表演：

主要研究戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术的基本知识和技巧，涉及表演、台词、形体、配音等，进行电影、电视剧、戏剧、舞台剧、话剧等表演中不同人物形象的创作、演绎等。影视制作类企业：影视表演； 文艺团体：舞台剧表演、话剧表演。

7-广播电视编导：

主要研究广播电视节目策划、创作、编导、制作等方面的基本知识和技能，进行电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、影视剧本创作、文娱栏目的采访与撰稿等。广播电视编导和戏剧影视导演相比，广播电视编导主要进行现场直播节目导演，戏剧影视导演主要进行录播节目导演。电视台：节目编导、节目策划、纪录片导演、剧本创作、文娱记者； 影视制作类单位：电视编导、电影编导、影视剪辑、场记。

8-播音与主持艺术：

主要研究语言文学、播音学、艺术学、美学、广播电视新闻传播学等方面的基本知识，接受普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，在广播电台、电视台等进行广播电视播音与节目主持等。广播电台、电视台：广播播音、电视播音、节目主持、新闻播报、新闻记者； 影视制作类企业：影视配音。

9-动画：

主要研究电影、电视、动画创作等方面的基本知识，接受动画设计、动画绘画、动画编导、动画制作等方面的技能训练，在动画、游戏、影视等行业进行动画创意设计与编导、动画制作、特效合成等。动画类企业：原画绘制、动画设计、动画编导、动画制作； 游戏类企业：游戏设计、游戏动画制作； 影视制作类企业：影视动画制作、特效制作。

10-影视摄影与制作：

主要研究构图、摄影、图片编辑、影视制作等方面的基本知识和技能，在影视公司、剧组等进行摄影摄像、后期修图和影视剪辑等。影视制作类企业：布景搭建、剧照拍摄、影视摄像、图片编辑、影视剪辑。

11-美术学：

主要研究美术学、艺术学、美术史论等方面的基本知识和技能，进行美术评论、美术编辑、艺术管理、美术研究与教学等。例如：字画、雕塑等艺术作品的点评，报刊、杂志等版面的美术设计，唐伯虎字画、清朝瓷器等古董的真伪鉴定，博物馆文物的管理保养等。美术类单位：美术评论、艺术管理、艺术品鉴定； 出版社：美术编辑、版面设计； 大、中小学校：美术教学、美术研究。

12-绘画：

主要研究色彩、构图、素描、绘画等方面的基本知识和技能，涉及国画、油画、水彩画、版画等，进行插图、漫画、壁画、装饰画等的创作和绘制。例如：书籍、杂志中插图的绘制，游戏中人物立绘、场景、CG的设计与绘制，漫画的绘画与上色，室内装饰画的绘制等。出版社：插画绘制、美术设计； 动漫、游戏类企业：原画绘制、人物设计、CG绘制； 艺术装饰类企业：壁画绘制、装饰画绘制。

13-雕塑：

主要研究构图、立体造型、雕塑设计、雕塑技法等方面的基本知识和技能，涉及石雕、木雕、泥塑、陶瓷雕塑等，进行室内、园林和公共环境的各种雕塑的设计、绘图、制作等。艺术装饰类企业：雕塑设计、雕塑制作； 文化类事业单位：文物修复、城市雕塑设计、纪念雕塑设计。

14-摄影：

主要研究艺术学、美学、构图、摄影、图片处理等方面的基本知识和技能，在影楼、报社、电视台、广告公司等进行照片的拍摄、修图、冲洗等。摄影、广告类企业：照片拍摄、后期修图、照片冲洗； 报社、电视台：摄影记者、图片编辑； 影视制作类企业：影视摄影、宣传照拍摄。

15-书法学：

主要研究古文字、书法史、现代书法、书法艺术等方面的基本知识和技能，进行书法创作、书法临摹、书法鉴定、碑帖鉴赏、书法教学、书刊出版等。例如：王羲之、欧阳修等名家书法作品的临摹与真伪鉴定，碑帖、对联的撰写，艺术签名的设计，书刊的校对和编辑等。书法艺术类团体、机构：书法创作、书法临摹、书法研究； 艺术品鉴定机构：书法鉴定； 出版社、报刊社：美术编辑、书刊出版； 中小学校：书法教学。

16-文物保护与修复：

该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合；既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。例如：培养能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与科学研究工作的高级专门人才。事业单位：考古专家、博物馆文物管理员、文物管理员、科学研究员等。

17-艺术设计学：

主要研究艺术学、设计学、艺术设计史、软件设计等方面的基本知识和技能，进行平面设计、环境艺术设计、装饰设计、服装设计等。例如：月饼礼盒的包装设计，动漫游戏周边的设计，软件操作界面的布局设计，室内装饰、陈设的设计等。相较于视觉传达设计，艺术设计学涉及的范围更广。广告类企业：广告设计、艺术设计； 城建类事业单位：城市环境设计； 各类企事业单位：平面设计、网页设计、品牌设计、交互设计。

18-视觉传达设计：

主要研究艺术学、设计学、色彩构成、立体构成、软件设计等方面的基本知识和技能，进行平面设计、广告设计、包装设计、海报设计、展示设计、标志设计等。例如：道路两侧广告牌、灯箱的设计，食品、日用品包装的设计，企业、品牌标志的设计，博览会、商场的展柜、展品的布局设计等。广告类企业：广告设计； 快消类企业：包装设计； 会展类企业：展示设计； 各类企事业单位：平面设计、网页设计、标志设计、海报设计。

19-环境设计：

主要研究艺术学、设计学、建筑学、社会学、环境学等方面的基本知识和技能，涉及地球表层空间设计、城市规划设计、建筑设计、室内设计、室外设计、公共艺术设计等。例如：公园地形地貌、道路、假山的设计，城市公路、绿化带、建筑的规划设计，住宅、商场室内布局的设计等。装修装潢类企业：室内设计、室外设计、空间设计； 城建类事业单位：城市环境设计、园林艺术设计、建筑景观设计。

20-产品设计：

主要研究艺术学、设计学、计算机技术等方面的基本知识和技能，进行工业设计、外观设计、结构设计、造型设计以及交互设计等。例如：勺子、杯子的造型设计，衣柜、橱柜的结构设计，软件界面的设计等。 各类企事业单位：产品开发设计、展示设计、交互设计。

21-服装与服饰设计：

主要研究服装的立体构成、造型设计、图案设计、配饰设计等方面的基本知识和技能，进行服装和配饰的设计、绘图等。常见的服装种类有：罩衫、开襟衫、连衣裙、牛仔裤等，常见的配饰有：帽子、丝巾、披肩、皮带、袜子等。服装类企业：服装设计、配饰设计、形象设计。

22- 公共艺术：

主要研究设计学、公共艺术等方面的基本知识和技能，涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法、技巧及审美意识等多个方面，进行公共空间的规划设计。例如：城市公园、广场、路灯等公共设施的设计，绿地、雕塑等公共景观的设计等。会展服务类企业：展示设计； 艺术设计类企业：公共空间设计、室外设计； 政府、事业单位：城市环境设计、公共设施设计、公共景观设计、城市公园设计。

23-数字媒体艺术：

主要研究设计学、艺术学、数字媒体、计算机技术等方面的基本知识和技能，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学等，进行虚拟场景、角色动画、游戏CG等的设计。例如：动漫、游戏人物造型和动画的设计，游戏虚拟场景和剧情CG的设计，企业网页的设计制作等。动漫、游戏类企业：造型设计、虚拟场景设计、动画设计、CG设计、网页设计； 影视、广告类企业：广告设计、多媒体设计。

24-艺术与科技：

主要研究设计学、艺术学、计算机技术等方面的基本知识和技能，将艺术设计与科学技术相结合，进行设计和技术研发等。例如：VR体感游戏的设计研发，数字影像的合成，软件界面的设计，未来建筑的虚拟呈现等。环境设计类企业：空间环境设计、展示设计、 动漫、游戏类企业：VR全景技术、数字影像合成。

25-影视摄影与制作：

主要研究构图、摄影、图片编辑、影视制作等方面的基本知识和技能，在影视公司、剧组等进行摄影摄像、后期修图和影视剪辑等。例如：影视宣传照、剧照的拍摄与修图，电影、电视剧的布景搭建与摄影摄像，影视片段的剪辑创作等。影视制作类企业：布景搭建、剧照拍摄、影视摄像、图片编辑、影视剪辑。

26-戏剧影视美术设计：

主要研究戏剧、影视、舞台美术、视觉设计等方面的基本知识和技能，在剧院、电影厂、电视台等进行戏剧、戏曲、影视和其他舞台演出的美术设计，包括舞台设计、场景设计、人物形象设计、布景绘制、灯光设计、服装与化妆设计、道具设计等。剧院（团）、电影厂：美术设计、舞台设计、场景设计、人物形象设计、布景绘制、灯光设计。

27-艺术教育（舞蹈）：

舞蹈教育学研究的对象是舞蹈教育这种特殊的社会现象及舞蹈教育的基本规律，包括一般规律和特殊规律。例如：能够为儿童提供专业化的支持和服务、适应地方经济社会发展需求的创新型应用性人才。教育类机构：舞蹈教师、形体教师、课程咨询、 文艺团体演员、文艺干事等。

28-艺术教育（声乐）：

培养德、智、体、美等全面发展的具备音乐教育方面的专业理论基础、实际解决问题的能力，能适应中小学的音乐教育专业教学工作的高级专门人才。音乐、教育学相关专业方向。

29- 艺术教育（美术）：

在强调文化自信，积极弘扬传统优秀文化，借鉴世界先进文化的大背景下，美术文化是其中核心要素和媒介，美术教育是达成这一目标的重要途径和方式。目前，国家将推动艺术教育、制定艺术教育标准列为一项国家战略，随着基础美术教育的改革与深化，美术教师教育已经被推到了前沿，责任和义务重大。可从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面工作。